Autor: Stephen E. Kohn, Vincent D. OConnell

ISBN: 978-83-246-1429-5

Ilość stron: 216

Data wydania: 04/2008

Twarda oprawa

• Zdefiniuj zestaw umiejętności potrzebnych zespołowi.
• Znajdź osoby, które posiadają wszelkie niezbędne cechy.
• Stawiaj na poszerzanie horyzontów i myślenie lateralne.
• Zadbaj, by styl pracy lidera był dopasowany do grupy.
• Pamiętaj o odpowiednich treningach i potrzebnych szkoleniach.
• Obserwuj profesjonalny oraz emocjonalny rozwój zespołu.

Planowanie i realizacja projektów dla klientów, opracowywanie strategii, doskonalenie systemów, podejmowanie decyzji operacyjnych… to zadania, do których nowoczesne organizacje wykorzystują pracę zespołów. Co jednak sprawia, że ten system sprawdza się w praktyce?

Zespół jest niczym mała orkiestra. Jego członkowie muszą posiadać indywidualne, choć uzupełniające się umiejętności. Nad całością powinien zaś panować zdolny dyrygent. Tak powstaje wspaniały koncert oraz doskonale przeprowadzony projekt.

Dobrze dobrana i zgrana grupa nie powstaje z przypadku, ale w drodze drobiazgowej analizy kompetencji i osobowości. Wspólna świadoma współpraca, wzmacnianie więzi i wprowadzanie w życie pozytywnych nawyków stanowią o jej sile i trwałości. Autorzy książki skupiają się na sześciu takich nawykach, proponując prosty i praktyczny model, sprawdzający się w organizacji każdej wielkości.

Rozdziały:

Część I

Wstęp (21)

Rozdział 1. Rezonans w zespole (31)

Rozdział 2. Definicja zespołu i jego skuteczności (37)

Rozdział 3. Rozwój zespołu (51)

Rozdział 4. 6 nawyków skutecznego zespołu (63)

Część II

Rozdział 5. Nawyk nr 1. Wzmacnianie emocjonalnej gotowości do polepszania stosunków w zespole (71)

Rozdział 6. Nawyk nr 2. Poszerzanie samoświadomości zespołu (103)

Rozdział 7. Nawyk nr 3. Ćwiczenie empatii i okazywania szacunku (121)

Rozdział 8. Nawyk nr 4. Tworzenie i regulowanie norm zespołowych (139)

Rozdział 9. Nawyk nr 5. Myślenie lateralne (153)

Rozdział 10. Nawyk nr 6. Powierzenie członkom zespołu adekwatnych ról (167)

Posłowie (179)

Dodatek A: Ankieta mająca na celu samoocenę zespołu (181)

Dodatek B: Ćwiczenie umiejętności werbalizowania emocji (189)