Komunikowanie (się) w mediach elektronicznych Język, edukacja, semiotyka |
39.00zł |
|
|
Autor: Mirosław Filiciak, Grzegorz Ptaszek
ISBN: 978-83-7644-000-2
Ilość stron: 438
Data wydania: 2009
Zbiór artykułów referujących wyniki wieloaspektowych, ponaddyscyplinarnych badań nad mediami elektronicznym. Przedmiotem badań są telewizja i Sieć, które we dzisiejszym świecie istnieją obok siebie i w sobie, przenikają się, wpływają na siebie, modyfikują się, konkurują, wypierają.
Opracowanie zainteresuje nie tylko specjalistów komunikacji, ale również czytelnika ciekawego medialnych zjawisk, które rozgrywają się na naszych oczach. Zaletą książki jest też zgromadzenie badaczy reprezentujących różne dziedziny nauki, różne podejścia teoretyczne, różne metodologie, których łączy zainteresowanie mediami.
Wspólny temat, wspólny obiekt i różne dyskursy, różne języki opisu, różne interpretacje. Badania nad mediami z różnych perspektyw naukowych są prowadzone równolegle, OBOK siebie. Ta równoległość badań i refleksji, także ich komplementarność dają możliwość wielostronnego, różnie profilowanego spojrzenia na media.
Rozdziały: Rozdział 1. Nauka o mediach i komunikacji. Próba oceny stanu dyscypliny 15
Część I. Jezyk mediów – jezyk w mediach Rozdział 2. „W Internecie flirt; hasło: Biały Mis”. Cyberseeking i „fragmenty dyskursu miłosnego” w wybranych portalach randkowych 31 Rozdział 3. Polskie fora internetowe. Przykład „mowy nienawisci” czy „mowy agresji”? 46 Rozdział 4. „My blogasek bierze udział w konQursie”. Czy polskie blogi internetowe sa pisane po polsku? 60 Rozdział 5. „Słowo sie rzekło”. Analiza psychologiczno - lingwistyczna bloga Jerzego Bralczyka 79 Rozdział 6. Językowa prezentacja (płci). Nadawcy w blogu 96 Rozdział 7. E-recenzje. Recenzje w Internecie (na przykładzie ksiegarni Merlin.pl) 113 Rozdział 8. Demotywatory. Graficzne makra w komunikacji i kulturze 127 Rozdział 9. Mówię, wiec jestem. Problem intencjonalnosci w programach informacyjnych 146
Część II. Edukacja medialna – szkoła w dobie mediów cyfrowych Rozdział 10. Strategie kształcenia medialnego we współczesnej szkole 169 Rozdział 11. Medialne reprezentacje wiedzy 186 Rozdział 12. Pułapki edutainment (na przykładzie programu Clever! Widzisz i wiesz) 204 Rozdział 13. Specyfika i potencjał mediów elektronicznych a rozwijanie kompetencji komunikacyjnej na poziomie zaawansowanym. Jak definiowac cele edukacji medialnej w kontekscie studiów neofilologicznych? 223 Rozdział 14. Rola mediów elektronicznych i edukacji medialnej w szkole. E-Twinning, blogi i portale społecznosciowe w komunikowaniu sie z uczniem i w przekazywaniu wiedzy 240
Część III. Semiotyka mediów. Co to wszystko znaczy? Rozdział 15. Wartosci epistemiczne mediów tradycyjnych i nowych 257 Rozdział 16. Znak w cyfrowym swiecie. Semiotyczne aspekty komunikacji komputerowej 272 Rozdział 17. Od kontemplacji do użytkowania. Performatywny wymiar odbioru sztuki interaktywnej Sieci 284 Rozdział 18. Tekst w sieci obrazów. Internet jako medium zaposredniczonej komunikacji wizualnej 298 Rozdział 19. Ideologia przekazu telewizyjnego (na przykładzie stacji telewizyjnej AXN) 314
Część IV. Nadawca, odbiorca, uzytkownik. Kto (współ)tworzy media? Rozdział 20. Inny ja. Kto (współ)tworzy tożsamosc użytkownika mediów? 331 Rozdział 21. Last.fm: statystyka tożsamosci 343 Rozdział 22. Miedzy „Włatcami Móch” a „Szkłem kontaktowym”. Badanie preferencji telewidzów 360 Rozdział 23. Wiadomosci telewizyjne a obrazy w naszych umysłach. Nowe spojrzenie na teorie ram 379 Rozdział 24. Czy media elektroniczne tworza sztuczny swiat? Rola mediów elektronicznych w rozumieniu swiata i kształtowaniu postaw 398
Część V. Konteksty Rozdział 25 Niektóre pułapki prawne przekazu audiowizualnego 415
Komunikowanie (się) w mediach elektronicznych Język, edukacja, semiotyka --- Pozycja niedostępna.---
|
|
|
|
|
|
Klienci, którzy kupili „Komunikowanie (się) w mediach elektronicznych Język, edukacja, semiotyka”, kupili także: |
Spraw, by rzeczy przemówiły Programowanie urządzeń elektronicznych z wykorzystaniem Arduino, Tom Igoe, Wydawnictwo Helion |
Excel. Tabele przestawne w prostych krokach, Henryk Tyszka, Wydawnictwo Helion |
Wydajne programowanie w R. Praktyczny przewodnik po lepszym programowaniu, Colin Gillespie , Robin Lovelace, Wydawnictwo Promise |
Czołgi Od Pierwszej Wojny Światowej do współczesności, Martin J. Dougherty, Wydawnictwo MAK |
Trzy pytania Odkryj wewnętrzną siłę, Don Miguel Ruiz , Barbara Emrys, Wydawnictwo GALAKTYKA |
Programowanie w języku Rust, Steve Klabnik , Carol Nichols, Wydawnictwo Naukowe PWN |
Dydaktyczny system mikroprocesorowy DSM-51 w praktyce Ćwiczenia w języku C dla mikrokontrolera 8051, Robert Gazarkiewicz, Ryszard Kowalik, Wydawnictwo Naukowe PWN |
Ścieżki miłości. O tym, jak zbudować trwałą i szczęśliwą relację, Anna Paluszak, Jacek Rydlewski, Wydawnictwo Sensus |
Pracując nad kadrem w cyfrowej ciemni, David DuChemin, Wydawnictwo GALAKTYKA |
|
|
|