Autor: Edwin A. Locke

ISBN: 978-83-89529-59-6

Ilość stron: 186

Data wydania: 10/2009 (wydanie 2)

Książka pomaga opanować techniki skutecznego uczenia się. Opisuje operacje myślowe potrzebne do zrozumienia i zapamiętania materiału, który jest przerabiany na wyższych uczelniach i szkołach średnich.

Opisuje też typowe problemy studentów z motywacją i podaje pewne sugestie, jak sobie z nimi radzić. Opanowanie zasad i technik opisanych w niniejszej książce pomoże uczyć się wydajniej i uzyskiwać lepsze oceny.

Nie wystarczy wiedzieć, że trzeba zrozumieć temat, zadawać pytania czy przypomnieć sobie przeczytany materiał. Trzeba wiedzieć, jak konkretnie wykonać te zadania i – co równie ważne - w jaki sposób można samemu ocenić, czy wykonuje się je prawidłowo.

Podobnie w odniesieniu do motywacji nie wystarczy powiedzieć studentom, aby byli dojrzali, wyznaczali cele, nie denerwowali się podczas egzaminu lub, aby uczyli się na własnych błędach. Trzeba wiedzieć jak tego dokonać w praktyce.

Książka adresowana do studentów, uczniów szkół średnich, rodziców, nauczycieli i pedagogów.

Rozdziały:

Część I. Metody uczenia się
1. Wstęp
2. Czym jest uczenie się?
3. Jak wykonywać czytanie abstrakcyjne
4. Jak wykonywać czytanie abstrakcyjne integrujące
5. Jak identyfikować i zaznaczać to, co jest ważne
6. Jak programować swoją pamięć: istota pamięci
7. Jak programować swoją pamięć: konkretne techniki
8. Fizyczny kontekst uczenia się komputeks.pl
9. Socjalny kontekst uczenia się
10. Jak gospodarować czasem
11. Jak sporzadzać notatki z wykładów
12. Jak przygotować się do egzaminów i jak je zdawać
13. Monitorowanie swojej nauki

Część II. Motywacja w uczeniu się
14. Motywy podjęcia studiów
15. Jak radzic sobie ze zmęczeniem i znudzeniem
16. Zahamowanie wysyłku umysłowego styczna.pl
17. Jak radzić sobie z niepokojem związanym z testem
18. Jak radzić sobie z niepowodzeniem
19. Monitorowanie swojej motywacji
20. Autobiograficzne portrety dwojga dobrze zmotywowanych studentów