Zaawansowane wyszukiwanie
  Strona Główna » Sklep » Poradniki » Inteligencja Umysł Pamięć » Moje Konto  |  Zawartość Koszyka  |  Do Kasy   
 Wybierz kategorię
Algorytmy Wzorce UML
Bazy danych
Bezpieczeństwo
Bioinformatyka
Biznes Ekonomia Firma
Chemia
DTP Design
E-biznes
Ekonometria
Elektronika Elektrotechnika
Energetyka
Fizyka
GIS
Grafika użytkowa
Hardware
Informatyczne systemy zarządzania
Informatyka w szkole
Języki programowania
Matematyka
Multimedia
Obsługa komputera
Office
Poradniki
  Beletrystyka
  Biologia
  Dom
  Dzieci
  Edukacja
  Filozofie
  Geografia
  Historia
  Inteligencja Umysł Pamięć
  Kobieta i mężczyzna
  Kosmetyka
  Miłość Szczęście
  Motywacja Osobowość
  Mózg Umysł
  Osobowość Samorealizacja
  Podróże Reportaż
  Polityka
  Popularnonaukowe
  Psychologia
  Rodzina
  Różne
  Socjologia
  Sport
  Stres
  Turystyka
  Zarządzanie czasem
  Zdrowie Dieta
Programowanie gier
Programy inżynierskie
Programy matematyczne
Słowniki
Serwery
Sieci komputerowe
Systemy operacyjne
Technika
Telekomunikacja
Tworzenie stron WWW

Zobacz pełny katalog »
 Wydawnictwo:
 WNT
Metody teorii grup w chemii

Metody teorii grup w chemii

35.00zł
28.35zł
Jak się uczymy 26 naukowo potwierdzonych mechanizmów 59.00zł
Jak się uczymy 26 naukowo potwierdzonych mechanizmów

Tytuł: Jak się uczymy 26 naukowo potwierdzonych mechanizmów
Tytuł oryginalny The ABCs of How We Learn: 26 Scientifically Proven Approaches, How They Work, and When to Use Them
Autor: Daniel L. Schwartz , Jessica M. Tsang
ISBN: 978-83-01-19640-0
Ilość stron: 396
Data wydania: 10/2017
Oprawa: Miękka
Format: 16.5x23.5
Wydawnictwo: Naukowe PWN
Cena: 59.00zł


Czy kiedykolwiek nauczałeś?

To pytanie retoryczne. Oczywiście, że tak.

Ludzie mają podstawową potrzebę, by się nawzajem nauczać. Robią to nauczyciele, rodzice, przyjaciele, rodzeństwo, plotkarze i pracodawcy. Uczymy innych najróżniejszych rzeczy: pokazujemy gościowi z innego miasta drogę do muzeum, zapoznajemy go z rozkładem podmiejskiej kolejki, uczymy dziecko jeść widelcem, kolejny raz pokazujemy szczeniakowi, jak zrobić siad. Ludzie uczą nawet samych siebie.

Biorąc pod uwagę, że nauczałeś, przypomnisz sobie zapewne sytuacje, w których nauczanie nie działało tak, jak powinno. Spróbowałeś innego podejścia i rezultaty były lepsze. Oto częsty przykład: ktoś prosi cię o wskazówki dotarcia do budynku czy sklepu, ty odpowiadasz „Jasne!”, bo dokładnie wiesz, gdzie to jest. Za chwilę jednak sam łapiesz się na tym, że całkowicie nieskutecznie wymachujesz rękami, a na obliczu pytającego maluje się coraz większy znak zapytania. Ostatecznie rysujesz mapę.

Istnieje wiele sposobów, po które sięgamy, ucząc się nawzajem. Co więcej, różne sposoby nauczania pasują do różnych rodzajów uczenia się. W książce „Jak się uczymy?” przedstawiono 26 naukowo potwierdzonych mechanizmów, za pomocą których uczymy się nowych rzeczy, wśród nich m.in: stosowanie analogii, uczenie się w grupie, stawianie pytań, wizualizacja, uczenie się przez obserwację. Każdy z nich scharakteryzowano według następującego schematu:

Co to jest? Podstawowy opis mechanizmu uczenia i wskazanie, dlaczego jest ważny. Jak działa? Nauka i teoria, w tym przystępny opis nowatorskich badań. Jak z tego korzystać? Przykłady aktywności wykorzystujących dany mechanizm. Do czego się nadaje? Rezultaty, w osiągnięciu których ten mechanizm jest szczególnie dobry. Ryzyka. Częste błędy prowadzące do niepożądanych skutków.

Przykłady dobrych i złych zastosowań. Literatura. Klasyczne i współczesne opracowania. Ściągawka. Opracowanie podsumowujące główne idee przedstawiane w rozdziale wraz z krótkimi przykładami. Książka będzie zrozumiała dla każdego, kto jest zainteresowany uczeniem się i możliwością jego usprawniania. Rzetelne podstawy naukowe i bogaty materiał źródłowy czynią z niej także znakomity podręcznik.

Jak się uczymy 26 naukowo potwierdzonych mechanizmów
Tytuł książki: "Jak się uczymy 26 naukowo potwierdzonych mechanizmów"
Autor: Daniel L. Schwartz , Jessica M. Tsang
Wydawnictwo: Naukowe PWN
Cena: 59.00zł
Klienci, którzy kupili „Jak się uczymy 26 naukowo potwierdzonych mechanizmów”, kupili także:
<b>30 modeli mentalnych Ścieżka prowadząca do podejmowania najlepszych decyzji i szybkiego rozwiązywania trudnych problemów</b>, <font color="navy">Peter Hollins</font>, <font color="green"> Wydawnictwo Onepress</font>
30 modeli mentalnych Ścieżka prowadząca do podejmowania najlepszych decyzji i szybkiego rozwiązywania trudnych problemów, Peter Hollins, Wydawnictwo Onepress
<b>Podstawy elektroniki</b>, <font color="navy">Augustyn Chwaleba, Bogdan Moeschke, Grzegorz Płoszajski, Piotr Majdak,</font>, <font color="green"> Wydawnictwo Naukowe PWN</font>
Podstawy elektroniki, Augustyn Chwaleba, Bogdan Moeschke, Grzegorz Płoszajski, Piotr Majdak,, Wydawnictwo Naukowe PWN
<b>Liczby które kłamią O nadużywaniu oraz przekręcaniu matematyki i statystyki</b>, <font color="navy">Hugh Barker</font>, <font color="green"> Wydawnictwo Naukowe PWN</font>
Liczby które kłamią O nadużywaniu oraz przekręcaniu matematyki i statystyki, Hugh Barker, Wydawnictwo Naukowe PWN
<b>Teoria sterowania Projektowanie układów regulacji</b>, <font color="navy">Jacek Kabziński</font>, <font color="green"> Wydawnictwo Naukowe PWN</font>
Teoria sterowania Projektowanie układów regulacji, Jacek Kabziński, Wydawnictwo Naukowe PWN

Ziółka dla dzieci Wydanie II, Teresa Lewkowicz-Mosiej, Wydawnictwo Studio Astropsychologii

Ziołowe sposoby na stargane nerwy Wydanie II, Teresa Lewkowicz-Mosiej, Wydawnictwo Studio Astropsychologii

wtorek, 19 marca 2024   Mapa strony |  Nowości |  Dzisiejsze promocje |  Koszty wysyłki |  Kontakt z nami