Pierwszy podręcznik z zakresu teorii diagnozy edukacyjnej!
Książka prezentuje: • koncepcję diagnostyki jako nauki o rozpoznawaniu warunków, przebiegu i wynikach uczenia się; • główne pojęcia dyscypliny; • analizę i ocenę narzędzi diagnozy; • metody diagnostyczne oraz wyniki diagnozy osiągnięć ucznia i placówki edukacyjnej oraz poziomu edukacyjnego kraju; • ewaluację w edukacji jako pochodną diagnozy; • ćwiczenia ułatwiające wdrożenie stosowania pojęć i zaleceń.
Podręcznik jest przeznaczony dla: • studentów kierunków pedagogicznych i nauczycielskich; • pedagogów i nauczycieli pracujących w instytucjach edukacyjnych; • dyrektorów szkół, doradców metodycznych, pracowników komisji egzaminacyjnych i nadzoru pedagogicznego.
Diagnostyka edukacyjna Podręcznik akademicki
|